Edito

Inventer l’entreprise, c’est d’abord connaître son environnement et intégrer ses réalités

Le projet éducatif consiste à développer l’esprit entrepreneurial et à cultiver le sens des responsabilités sociales dans l’ensemble des programmes, et ce, afin de permettre à chacun d’évoluer avec succès dans les différents « éthos » économiques du système mondial.

Fondée en 1919, l’Ecole Supérieure de Commerce de Clermont-Ferrand a une longue pratique, institutionnelle et intellectuelle, des réformes, des innovations, des débats sur l’enseignement supérieur et l’adéquation "au terrain". Ancrée depuis sa fondation dans un fort partenariat avec les entreprises, elle a su aussi grandir dans un contexte national d’actualisation et de développement de l’enseignement supérieur, sans y perdre son âme.

Membre de la Conférence des Grandes Ecoles depuis 1985, Membre du Chapitre des Grandes Ecoles de Management depuis 1986, l’ESC Clermont a participé à la définition des critères qui régissent la qualité et la spécificité des Grandes Ecoles : concours, sélectivité, règlement pédagogique, création de Mastères Spécialisés et des programmes "post-graduate".

10e Grande École française accréditée AACSB, elle a rejoint en 2005 les 5% des meilleures Business Schools mondiales reconnues par le prestigieux label américain. Elle est aussi classée dans le Top 70 des meilleures Business Schools européennes par le Financial Times.

Parce qu’on ne peut participer à son environnement que si l’on y est intégré, le premier objectif du Groupe ESC Clermont repose sur la capacité de chacun à s’insérer professionnellement. Ecole du pragmatisme, c’est d’abord sur l’expérience en entreprise, l’apprentissage, les rencontres professionnelles régulières, les études de cas… qu’elle fonde sa méthode. Et parce qu’on ne peut réellement inscrire son action dans la performance que si celle-ci correspond à ce qu’on est, l’Ecole construit des programmes à la carte pour permettre aux personnalités de s’épanouir.

Les compétences acquises dans les programmes relèvent de six champs développés :

• sciences de gestion et pilotage des organisations
• systèmes d’information
• éthique et responsabilité
• communication interpersonnelle
• travail en équipe et leadership
• développement personnel et professionnel

Pour cela, le Groupe ESC Clermont associe en permanence les entreprises au fonctionnement et au développement de sa pédagogie (Conseil Pédagogique, Conseil d’Orientation).

Sur ce socle solide, elle ajoute la connaissance qu’il faut pour faire des apprenants des managers responsables. Plongés dans un milieu interculturel, fait d’origines sociales, d’ethnies, de cultures différentes, les étudiants sont amenés à observer et considérer le monde dans sa globalité. A ce chapitre, le Groupe ESC Clermont s’engage clairement pour replacer l’Homme au cœur de l’Economie. De longue date, les travaux de recherche de son corps enseignant sur la sociologie de l’entreprise portent sur l’analyse des organisations.

Au plus près des réalités, le Groupe ESC Clermont entend aujourd’hui s’appuyer sur son expertise pour repenser l’entreprise et les formes alternatives de sa gouvernance.