Une intégration de nouvelles compétences
L’Ecole a fait de l’alternance un de ses axes stratégiques de développement, car il répond aux enjeux primordiaux de la formation en Grande Ecole que sont l’excellence, l’ascenseur social et bien sûr l’insertion professionnelle.
Intégrés dans l’Ecole sur concours et sélectionnés sur des critères alliant savoir-faire et savoir-être, ils sont issus de parcours variés : Classes préparatoires, BTS, DUT, Licence, Bachelor, Ecoles d’ingénieurs…
En suivant une formation opérationnelle en phase avec les besoins du marché et en ayant déjà une expérience significative en entreprise, les étudiants en alternance sont accompagnés au sein de l’Ecole par des tuteurs qui sont les partenaires de l’entreprise dans ce contrat tripartite.
L’alternance vous permet, en tant qu’entreprise, de tester, de valider les capacités d’adaptation au travail et d’engagements des étudiants, de former à vos pratiques … Il s’agit pour vous d’un véritable vivier de pré-recrutement, très sécurisé, encadré.
L’alternance s’effectue sous deux formes :
- en contrat d’apprentissage, en partenariat avec FormaSup Auvergne
- en contrat de professionnalisation.
L’encadrement
Un dispositif d’accompagnement et d’encadrement est mis en place dans le cadre de l’alternance, permettant une vigilance toute particulière sur les aspects suivants :
- L’adéquation entre le contenu des missions ainsi que les attendus spécifiques de l’entreprise et le projet professionnel de l’étudiant
- Le suivi pédagogique autour de rencontres tripartites (étudiant/professeur tuteur Entreprise) consigné dans le livret d’alternance (en ligne) qui comprend :
- Des bilans d’activité bipartites entre le tuteur Entreprise et l’étudiant,
- Le compte-rendu des réunions tripartites annuelles obligatoires avec le tuteur Ecole,
- La fiche d’évaluation remplie une première fois à mi-parcours et une seconde fois en fin de mission.
